Friss tételek
Bejegyzések relevancia szerint rendezve a(z) "nyelvtan" lekérdezésre. Rendezés dátum szerint Az összes bejegyzés megjelenítése
Bejegyzések relevancia szerint rendezve a(z) "nyelvtan" lekérdezésre. Rendezés dátum szerint Az összes bejegyzés megjelenítése

Nyelvújítás [nyelvtan]

Nyelvújítás

A felvilágosodás legfontosabb eseménye - politikai, művelődési és nyelvi szempontból egyaránt – a nyelvújítás. A politikai küzdőtérről leszorított magyarság központi kérdésévé vált ekkor az anyanyelvért folytatott harc. Bessenyei György föllépésétől (1772) a Magyar nyelvőr megjelenéséig (1872) tartott, csúcspontja 1790-1825ig tartott, amikor a küzdelem élén Kazinczy Ferenc állt. Ennek köszönhető az irodalmi és a köznyelvünk is.

Két táborra szakadt az ország, újítókra, neológusokra (Köcsey Ferenc, Toldy Ferenc, Barczafalvi Szabó Dávid és mások) és maradiakra, ortológusokra (Batsányi János, Döbrentei Gábor és mások). Ezek között is volt egy réteg, túlzó szófaragók, akik szörnyű korcsokkal árasztották el a nyelvet. Tetőfoka a Mondolat (1813) volt, ami egy gúnyirat volt. A nyelvújítókat gúnyolta és Kazinczyt is. A válasz a Felet a Mondolatra (1815) című pamflet volt. A harc összefoglalását jelentette Kazinczy Ortológus és neológus nálunk és más nemzeteknél (1819) című cikke.

Megközelítőleg 10000 szó született ebben a korban, amelyet az írók, költők használtak és így épültek be a köznyelvbe.

A szóalkotás módszerei:

Már meglévő elemek felhasználásával.

  1. nyelvjárási szavak -> köznyelvi szavakká

betyár, hullám, csokor, rónakandalló

  1. elavult szavak felújítása

hős, ős, év, hölgy, lomb, szobor, verseny, vihar, rege, hon, Ákos, Árpád, Béla, Gyula, Zoltán

  1. tulajdonnevek -> köznevek

Balassagyarmat -> gyarmat

Ágoston -> aggastyán

  1. idegen szavak lefordítása

előítélet, befolyás

  1. idegen szavak átalakítása

Leipzig ->Lipcse

Kopenhága -> Kappanhágó

Stockholm -> Istókhalma

  1. szóalkotás hagyományos módja
    1. képzés

i. meglévő jelzőkkel

fogyaszt, mulaszt, alakít, egyesít, engedély, tekintély

ii. új képzőkkel

régészet, bölcsészet, társalog, érme, óvoda, cukrászda

iii. nem használt képzőkkekl

dugattyú, gyutacs, hordár

    1. szóösszetétel

i. szabályos

búskomor, rendőr, betűrend, hőmérő

ii. idegenszerű

zsebóra, szemüveg

iii. puszta igető

nyugdíj, jármű, mértan

    1. ritkább szóalkotási módok

i. elvonással, csonkítással

győzedelem –> győzelem

emlékezik ->emlék

alkalmatosság -> alaklom

gúnyol ->gúny

gyárt ->gyár

ii. szócsonkításos összetétel

híg + anyag -> higany

iii. összevonás

gyújtó + fácska ->gyufa

cső + orr ->csőr

könnyű + elméjű -> könnyelmű

levegő + ég -> lég

iv. szóvegyülés

csokor + bokréta ->csokréta

ordít+ kiabál ->ordibál

A kommunikáció nem nyelvi kifejezőeszközei [nyelvtan]

A kommunikáció nem nyelvi kifejezőeszközei

Bár mostanra a föld minden emberi lényének birtokában van a verbális kommunikáció valamilyen szintű képessége, a metakommunikáció még ma is jelentős szerepet tölt be az emberek közti kapcsolatteremtésben. Testbeszédünk gyakran akkor is elárulja érzéseinket, mikor azt alapesetben megpróbálnánk elrejteni.

Amikor kommunikációról beszél valaki, gyakran lekorlátozódik figyelme a verbális jegyekre, és ezen keresztül próbálja megmagyarázni a miérteket, hogyanokat. Azonban a kommunikáció definíciója ennél sokkal tágabb területet ölel fel. Az állatok is kommunikálnak, és eszköztárul ugyanazon elemekből épül fel, mint az emberi arzenál, csak természetesen más igények, célok következtében másokat válogattak össze ezekből.

Tehát a kommunikációs folyamatokat alapvetően két nagy csoportra osztható. Egyrészt ott van a verbális módozat, mely rendkívül hatékony közlésre, kapcsolatteremtésre, és persze megtévesztésre.

A másik oldalon ott állnak a non-verbális eszközök. Ezek lehetnek apró, már-már észrevétlen vokális jelek, melyek megváltoztatják az üzenet jelentését, nyomatékát. Ezek mellett két alapvető szempont szerint csoportosíthatjuk eszközeinket:

Az egyik azokat foglalja magába, melyet egyszerűen megfogalmazva talán testbeszédnek nevezhetünk. A test mozgásának összessége, mely fokozhatja, megváltoztathatja, vagy csökkentheti a kifejezett üzenet értelmét, vagy éppen maga hordoz üzenetet.

Az utóbbi a kommunikációs partnerek térbeli távolságának természetét, fokát és hatását, valamint ezek környezeti tényezőkhöz való viszonyát határozza meg.

A fent felsorolt eszközök aránybeli megoszlása a következő:

· 7% verbális jelek, szavakkal kifejezve

· 38% paraverbális jelekkel kifejezve

· 55% non-verbális jelek, gesztika, mimika, tér-, és időbeli helyzet stb.

Ezeknek a tényezőknek a kölcsönhatásából születik meg a kommunikáció, mint érintkezési, megnyilvánulási, viselkedési forma.

Tér és idő

A testbeszéd kutatása során nyilvánvalóvá vált hogy a testbeszéd tér és időfüggő, ami azt jelenti, hogy egy távol-keleti ember egészen máshogy adja tudtunkra hogy minden rendben, mint egy amerikai vagy európai. Ebből természetesen az is következik, hogy a testbeszéd kultúrafüggő. Rengeteg jelzés van mely velünk születik, és már gyermekkorban értelmezni tudjuk őket, bár nem tudatosan. Ilyen egy vállvonogatás, egy összeráncolt szemöldök vagy egy felemelt mutatóujj. Ugyanakkor a testbeszéd ennél sokkal összetettebb. Egész gesztuscsoportok vannak, testtartások, mikro-jelzések sokasága, kéz és lábtartások. Ezek értelmezése csak az adott helyzettől, az adott körülményektől függ. Ezért aztán oda kell figyelnünk, nehogy félreértelmezzünk egy gesztust, mely később kommunikációs zavarhoz vezethet.

Az összhang

Az összhang jelentősége rendkívül nagy. Ugyanis sokan törekednek arra, hogy testbeszédüket meghamisítva sikerrel győzzenek meg másokat. Az összhang akkor jött szóba, mikor a kutatók rájöttek, hogy „betanított” emberekkel végzett kutatások során ha a mondanivaló nem volt igaz, apró, majd hogy nem észrevétlen jelzések nem voltak összhangban a mondanivalóval, így elárulták az információ igaztalanságát. Ebből kiindulva belátták, a mikro-jelzések átadása tudat alatt történik, ezért nem kontrollálható, nem befolyásolható tudatosan.

Zónatávolságok:

· Intim zóna: (15-45 cm között) – az összes zónatávolság közül ez a legfontosabb. Ezt a saját tulajdonunkként kezeljük, és csak olyanokat engedünk belépést, akik közel állnak hozzánk érzelmileg. Ez a zónatávolság még felosztható, létezik egy un. szoros intim zóna, amely legfeljebb 15 cm, és csak fizikai érintkezésnél érhető el.

· Személyes zóna: (46-122 cm) – körülbelül ez az a távolság, mely elválaszt minket embertársainktól a mindennapi tevékenységek során, munkahelyen, baráti összejövetelen.

· Társadalmi zóna: (122-360 cm között) – ez az a távolság, amely elválaszt bennünket idegenektől, ismeretlenektől és mindazoktól akiket nem ismerünk eléggé.

· Nyilvános zóna: (360 cm fölött) – ez az a távolság amely a legmegfelelőbb, ha egy embercsoporthoz/embercsoporttal beszélünk.

Általában az ember ösztönösen próbálja tartani ezeket a távolságokat, a helyzethez képest amennyire lehet. Természetesen egy távol-keleti ember sokkal távolságtartóbb, így valószínűleg a zónatávolságai nagyobbak mint nekünk. Ezért fontos ezekre odafigyelni, különösen üzleti tárgyaláson.

A gesztusok osztályozása:

  • A kar gesztusai
    • Tenyérgesztusok
    • Kéz és alkar gesztusai
    • A kar gesztusai
  • A kéz archoz vitelének gesztusai
  • Szemmozgások
  • A kar és a láb gesztusai, mint védekezési mechanizmusok
  • Cigaretta, szivar, pipa és szemüveg által teremtett gesztusok
  • Birtoklási és territoriális gesztusok
  • Tükörképek és mások gesztusainak tudat alatti utánzása
  • Szociális státus és testalkat révén kialakuló mozgások
  • Tárgyalások és találkozók gesztusai
  • Interjúk és az ehhez kapcsolódó gesztusok

A kézfogás

A kézfogás annak a primitív gesztusnak a módosulása, amelyet barlanglakóként használtak az emberek, mindkét kezüket felemelvén, utalva arra, hogy fegyvertelenek. Később a római üdvözlés terjedt el, amikor a kezüket a mellükhöz szorították, ezzel jelezvén üdvözletüket. A Római Birodalom idején a férfiak nem egymás alkarját fogták meg üdvözlésképpen. Ennek a régi hagyománynak a modern változata a mai kézfogás, melyet általában találkozásnál vagy elköszönésnél szoktunk használni. A modern kézfogás üzenete az, hogy szívesen látjuk a másikat, és ezt tenyereink nyitottsága jelzi. A tenyerek szorítása egységet és azonosulást szimbolizál.

Dominancia és alárendeltség a kézfogásban

Szükségszerű, hogy a fentiek alapján a felfelé vagy lefelé irányított tenyér által közölt nem-tudatos „parancsok” hatásait és ezek fontosságát is áttekintsük.
Tételezzük fel, hogy két ember először találkozik és kézfogással üdvözlik egymást. Alapvetően három lehetőség áll fenn arra, hogy ezek a felek mit gondolnak egymásról:

· Dominancia – „Ez az ember dominálni kíván már első találkozáson, figyelnem kell”

· Alárendeltség – „Ezt az embert könnyen uralhatom/dominálhatom, azt fog tenni, amit én kívánok”

· Egyenlőség – „Tetszik ez az ember, jól fogunk értekezni.”

Mindezeket a magatartásformákat általában nem tudatosan alakítjuk, de a különböző kézfogási technikák megfontolt alkalmazásával befolyásolni lehet egy megbeszélés, találkozás kezdetét.

A lefelé fordított kéz ebben az esetben is a dominanciát jelképezi. Felmérések kimutatták, hogy 54 sikeres üzletemberből 42 ilyen módón köszönti üzlettársát.
A nyitott, felfelé irányított néző tenyér és a kinyújtott kar tulajdonképpen alárendelést jelez, de számos esetben egy ilyen magatartásnak egyéb oka is lehet (pl. mesterségből fakadó különleges adottságok, betegség vagy egyéb külső tényezők). Partnerünk valós természetére és habitusára azonban rendszerint más jelekből is következtetni tudunk majd.

De mi történik akkor, ha két dominánsan kinyújtott kar „leng” a levegőben kézfogás gyanánt? Ebben az esetben egy Ún. „szimbolikus harc” megy végbe, mivel mindkettő próbálja a másik kezét alárendeltségi viszonyra kényszeríteni. A végeredmény pedig nem más, mint egy satuszerű kézfogás, melynek következtében a két kéz függőleges pozícióban marad, mivel mindkét fél próbál egy önálló, mégis tiszteletteljes magatartást felvenni.
Amennyiben egy domináns emberrel találkozunk, van lehetőség arra, hogy őt is lefegyverezzük, és mi váljunk a helyzet urává. A taktika lényege, hogy egy előrelépéssel - az intim zóna átlépésével – zavarba hozzuk őt.

A nyelv diakrón és szinkrón változásainak jellemzése [nyelvtan]

A nyelv diakrón és szinkrón változásainak jellemzése

„Az Alpok látképét lehetetlen lenne a Jura több csúcsáról egyidejűleg nézve megrajzolni; látképet csak egyetlen pontról lehet készíteni. Ugyanígy van a nyelv esetében is: akár leírni, akár a nyelvhasználat számára normákat adni csak úgy lehet, ha egy állapoton belül helyezkedünk el.”

(Ferdinand de Saussure)

A szinkrónia és diakrónia fogalma

A nyelv élete tükrözi egy nép történetének, az emberi gondolkodás és kommunikáció fejlődésének különböző állapotait, állomásait. Egy nyelvről úgy kapunk hiteles képet, ha figyelembe vesszük ezeket a változásokat, fejlődési tendenciákat is. „A nyelvi tények időbeli egymásutánja a beszélő számára nem létezik: az ő számára csak állapot van. A nyelvésznek, aki ezt az állapotot meg akarja érteni, szintén meg kell feledkeznie mindenről, ami azt létrehozza, és a diakróniáról nem szabad tudomást vennie. A beszélők tudatába csak úgy hatolhat be, ha a múltat figyelmen kívül hagyja.” A fenti idézet a szinkrón, tehát az egyidejű vizsgálati módszert mutatja be szemléletes hasonlattal. A következő pedig a diakrón vizsgálódást jellemzi: „Amikor a nyelvész a nyelv fejlődését követi, olyan mozgásban lévő figyelőhöz hasonlít, aki a Jura egyik végétől a másikig megy, hogy a kilátás eltolódásait feljegyezze.” Kétféle nyelvvizsgálati módszer létezik tehát. Az egyik, amelynek feladata egy bizonyos nyelvállapot leírása, függetlenül az előzményektől és a következményektől [egyidejű, szinkrón], és a másik, amely éppen ezeket az előzményeket és következményeket vizsgálja az egymásra következő nyelvállapotokban [történeti, diakrón]. A leíró módszer tehát „látképet” készít, a diakrón pedig összehasonlít, folyamatokat, tendenciákat állapít meg.

SZINKRÓN
[leíró, egyidejű]

DIAKRÓN
[történeti]

[görög szün ’együtt’ + kronosz ’idő’]

[görög dia ’át ,keresztül’ + kronosz ’idő’]

Egy adott korszak nyelvállapotának leíró vizsgálata.

A nyelv időbeli változásait vizsgáló nyelvtudományi módszer. Segítségével történik nyelvtörténeti korszakaink meghatározása, az azokban végbement és végbemenő nyelvi folyamatok vizsgálata.

A nyelvi változások módja

A változások először mindig a beszédben indulnak el, az új és a régi változat egy ideig együtt él, majd az új kiszorítja a régit (kihalás), vagy korlátozza a szerepét abban az esetben, ha életképesnek bizonyul, azaz a társadalom, a jelenségek, a nyelvhasználat stb. változása igazolja létét. Az alábbi táblázatok elsősorban diakrón tendenciákat tükröznek, de van közöttük ma is aktív változást bemutató. Az egykor élő lágy l hangnak (ly betűvel jelöljük) ma már csak nyomai vannak egyes nyelvjárásokban, ugyanakkor mai is teremtünk és alkotunk új szavakat. A külső, más nyelvekből átvett szavak jelensége is élő folyamat – a nyelvvédők éppen ennek megakadályozását szorgalmazzák – a nemzetközi műveltségszók, idegen szók átvétele, a tükörszók lefordítása manapság ambivalens magatartást vált ki a közvéleményből (nem feltétlen a nyelvészekből). A jelentésváltozások területe pedig a legaktívabb nyelvi folyamatok közé tartozik ma is.

A nyelvi változások színterei

1. Hangrendszer

A HANGVÁLTOZÁSOK KÉT CSOPORTJA

Szórványos
Csak egy-egy szóra terjed ki.

Szabályos
Minden szóra kiterjed.

Mássalhangzó rendszer

- Régiek hangok haltak ki pl. β, γ.
- Mássalhangzók nyúlása > pl. középfok jele: b ~ bb; a múlt idő jele:

t ~ tt ; valamint a t ~ tt határozórag stb.
- A ly-t fokozatosan felváltja a j.
- A XVI. Században alakultak ki az ősmagyar korban még hiányzó mássalhangzók: c, zs (az s zöngés párja), v, ty.

XVI. század vége, megjelent a dz (a c zöngés párja), valamint a dzs hang.
- A korszak elején még hanghelyettesítés pótolta a hiányzó mássalhangzókat a jövevényszavakban pl. a német: zapp(e) > csap (c helyett cs), az oszmán-török: jäb > zseb (dzs helyett zs) stb.
- A szó eleji mássalhangzó torlódást a magyar nyelv feloldja pl.: a szláv: kral > király; a latin scola > iskola stb.

Magánhangzó rendszer

- Új hangok keletkeznek pl. ö, ő, a ,ó.
- A magánhangzók egy fokkal nyíltabbá válnak pl. pukul > pokol, bolatin > Balaton: u>o>a.
- A szóvégi magánhangzók eltűnnek pl. utu>út, varu>vár, feheru>fehér.
- Ajakkerekítéssel képzett magánhangzók arányának növekedése pl. fist > füst.
- Kettőshangzók (diftongusok) kialakulása, majd eltűnése>hosszú magánhangzókká alakulnak pl. ou>ó, >ő.

- A finnugor nyelvek jellemző sajátossága a hangrend törvénye szláv: megya >megye; alán: ahszin > asszony.
- A hangrend törvényszerűségeinek köszönhető a toldalékok több alakja: -nak, -nek, -val, -vel, -hoz, -hez, -höz.
- Rövid magánhangzók megnyúlnak: -víz, tűz, lúd (vizes, vizek; züzes, tüzek; ludas, ludak)
- malina > málna; palics > pálca stb.
pl.




2. Szókincs

A SZÓKINCS VÁTOZÁSÁNAK KÉT IRÁNYA

Bővülés (gyarapodás)

Szűkülés (elavulás, kihalás)

A szókészlet gyarapodhat belső keletkezésű szavak révén a szóteremtés vagy a szóalkotás módszereivel, de bővülhet külső átvételek segítségével is, amikor más nyelvektől kölcsönöz szavakat. Ezek idővel vagy meghonosodnak a nyelvben, vagy kivesznek onnan. Szerencsés esetben egy arra a jelenségre alkotott magyar szó terjed el, amely kiszorítja az idegen színezetűt.

Gazdagodás – Kihalás

å æ

å æ

Belső Külső

å æ â

A már meglévő elemek, morfémák átalakítása.

Szóteremtés
Hangutánzó
Hangfestő szavak

Idegen szavak
Jövevény szó (beépült a magyar nyelvbe)
Nemzetközi műveltségszavak

â

szóalkotás

å â æ

szóképzés szóösszetétel ritkább szóalkotási módok

â

mozaik szavak

Belső keletkezés

Szóteremtés

Indulatszavak, hangutánzó és hangfestő szavak.

Szóalkotás

Képzés (termékeny ill. elavult képzők, az előbbit lásd a morfémák fejezetben).

Ragszilárdulás: az alkalmilag a szóhoz illesztett rag az alapszó részévé válik pl. túl, rögtön, itt.

Szórövidülés: úgy változik meg a szó alakja, hogy vagy csak a szó eleje vagy a vége marad meg pl. tulajdonos>tulaj, trolibusz>troli, eszpresszó>presszó.

Elvonás: egy alapszót képzett vagy összetett szónak vélnek, s képszelt alapszavát, vagy végződését önállóan használják pl. kapál>kapa, parancsol>parancs, képviselő>képvisel.

Szóhasadás: egy szónak két vagy több alakváltozata él egymás mellett, és idővel ezek a változatok jelentésben is elkülönülnek egymástól pl. csekély – sekély, vacok – vacak.

Szóösszerántás: két különböző jelentésű szó hangalakjából keletkezik egy harmadik, az előzőektől eltérő jelentésű szó pl. cső + orr = csőr.

Szóösszetétel
- Szintagmatikus
: alanyos, tárgyas, határozós, jelzős összetételek pl. időtálló, mákdaráló.
- Jelentéssűrítő: pl. villanyszámla.

Mozaikszó: leggyakrabban intézménynevek alkotásakor használatos szóalkotási mód. Alapvetően két típusa van:
- Betűszó: a szavak első betűiből állnak össze, ejtésükkor a betűejtést alkalmazzuk pl. MÁV (Magyar Államvasutak), OTP (Országos Takarékpénztár), tv (televízió).
- Szóösszevonás: a szó eleji betűcsoportokból állnak össze pl. MALÉV (Magyar Légitársaság Vállalat)

Külső átvétel

Jövevényszavak

Nem érezzük idegennek, hangzásuk hozzáidomult nyelvünkhöz. Alaktanilag beilleszkedtek. Alapjaivá váltak képzett vagy összetett szók alkotásának.

Idegen szó

Máig is őrzik az idegenes jelleget. Pl. rádió, márka, téma.

Nemzetközi műveltség szó

Nem egy nyelvből vettük át, hanem európai áramlásuk révén több irányból is eljutottak hozzánk. Eredetük: vagy arab, görög, latin vagy angol, francia, német, azaz kultúrát hagyományozó antik, illetve modern nyelvekből származnak pl. atom, energia, hotel, rádió.

Tükörszó

Egy idegen összetett szó elő- ill. utótagját lefordítjuk pl. Tiergarten = állatkert.

A jövevényszavakat annak megfelelően csoportosítjuk, hogy melyik nyelvből vettük át őket. Az alábbi táblázatban olyan nyelvek szerepelnek, amelyekkel a magyar nyelv élete során hosszabb-rövidebb ideig együtt élt, tehát ezektől kölcsönzött olyan szavakat, amelyek nyelvünkből még hiányoztak. Ezek a szavak később meghonosodtak, ezért nem érezzük már idegennek őket.

Iráni

Tej, tehén, vásár

Török

Kecske, szőlő, disznó

Szláv

Málna, búza

Német

Polgár, kastély

Latin

Iskola, templom, diák, papír

Francia

Kilincs, parfüm

Olasz

Pálya, lándzsa

3. JELENTÉSVÁLTOZÁSOK

A nyelvben végbemenő jelentésváltozások oka egyrészt a társadalom, a gazdaság és a gondolkodás fejlődése, másrészt a nyelvi rétegek közötti mozgás (a szlengből, vagy az irodalmi nyelvből szavak áramlanak be a köznyelvbe), harmadrészt pedig a szemléletes, újszerű kifejezések alkotására való igény. A folyamatos változás, a megújulásra való igény teszi élővé a nyelvet.

A jelentésváltozások folyamata az azonos szövegkörnyezetben (kontextusban) előforduló szavak kölcsönhatásán alapul. Először általában csak alkalmi jelentésmódosulás megy végbe, később állandósulhat a jelentésfejlődés. A jelentésfejlődés – mint általában minden nyelvi folyamat – két irányban mehet végbe: jelentésbővülés vagy jelentésszűkülés történhet. Legismertebb fajtáit az alábbi táblázat tartalmazza.

Valóság és a megnevezés módosulása

Ma több mindenre használják a szót, mint eredetileg pl. lábas, toll.

Nyelvi rétegek közötti mozgás

Pl. a szaknyelvből a köznyelvbe került kontár.

Metaforikus szóhasználat

Jelentésbővülés történt pl. hegyláb, a korsó füle.

Jelentéstapadás

Pl. farkas (farkas állat), tokaji (tokaji bor); az állat és bor jelentése hozzátapadt a jelzett szóhoz.

Metonímián alapuló jelentésváltozás

Pl. cserép, üveg; az anyag a belőle készült tárgyat is jelenti.

Absztrahálódás

Konkrétból elvonttá válás pl. a tapasztal ige eredetileg tapogat jelentésben élt.

Jelentésmegoszlás [szóhasadás]

Két alakváltozat létezik, majd külön-külön mást kezd jelenteni pl. érem – érme, csekély – sekély.

Köznevesülés

Tulajdonnévből köznév lesz pl. Attila>atilla, Káin>kaján.

4. A NYELVTANI RENDSZER VÁLTOZÁSA

Jóval lassabban, de jelenlévő változás. Nyelvünk eddigi élete folyamán lezajlott vagy jelenleg végbemenő legfontosabb változások:

§ Bonyolultabbá és egyszerűbbé is vált a magyar nyelv.

§ Jelöletlen kapcsolatok is jelöltté váltak.

§ A viszonyok gyarapodtak.

§ Birtokos személyjelek kialakulnak.

§ A határozószók és viszonyszók szófaji kategóriája megjelenik.

§ Többes szám, birtokviszony megjelenése.

§ Kötőszavak kialakulása.

§ Rag és névutó rendszer bővülése.

§ Névmási rendszer kialakulása.

§ A grammatikai (nyelvtani) eszközök folyamatosan bővülnek.

§ Az igeragozás kialakulása személyes névmásból pl. lát + te > látod.

§ Az igeidők száma csökkent: kihalt az elbeszélő múlt és régmúlt pl. látá, látta volt.

§ A magyar nyelv külön életében sok igekötő, névutó, kötőszó, határozói igenév jött létre.

§ A ragok készlete gyarapodik.

§ Az egyszerű mondatszerkesztés bonyolultabbá válik, előtérbe kerül az összetett mondatok, a mellé- és alárendelő viszonyok használata.

A kommunikáció funkciói és tényezői[nyelvtan]

A kommunikáció funkciói és tényezői

Alapvető fogalmak

1) Kommunikáció: Bármely jelrendszernek az emberi érintkezésben való kölcsönös felhasználása.
PL: mimika, gesztusok, jelbeszéd

2) Közlésfolyamat: A nyelvnek mint jelrendszernek az emberi érintkezésben való kölcsönös felhasználása.

3) Információ: Egyoldalú tájékoztatás ill. tájékozódás. Visszajelzés nincs. Emberek közötti beszédet jelenti.
PL: újságot olvasás, rádió hallgatás, tv nézés

1) A kommunikáció tényezői:

4) A közlésfolyamat teljessége folyamatos vagy esetenként szerepcserét is feltételez, amikor a feladóból címzett, a vevőből pedig közlő válik. Bármelyik tényező hiánya sikertelenné teszi a kommunikációt.

5) 1. Az információ elindítója, adója vagy feladója, aki vagy ami beszél vagy közöl valamit.

6) 2. A címzett vagy vevő az, akinek az információt szánták

7) 3. A közvetítő közeg vagy csatorna, az információ továbbításának eszköze: levegő, telefondrót, elektromágneses hullám stb.

8) 4. A közlemény vagy üzenet, a továbbított információ tárgya

9) 5. Kódnak nevezzük azt a közleményt kifejező nyelvi vagy jelrendszer elemeit és szabályait, melyeket a résztvevők kölcsönösen ismernek.

10) 6. Beszédhelyzet vagy szituáció a kommunikációs közeg, amelyben a közlemény megkapja a maga teljes jelentését, mindazon tényezőket értjük rajta, amelyek hatással vannak a közlés lefolyására.

A kommunikáció funkciói

11) Alapvető funciók:

1) Tájékoztató funkció

Információátadás, vélemény vagy gondolatközlés egy adott dologról, a valóságról.

Pl.: Az iskolában a tanítás 8 órakor kezdődik.

2) Érzelemkifejező funkció

Az én, a személyiség megnyilvánulása, érzéseink, vágyaink megfogalmazása

Pl.: szeretlek, gyűlöllek, szeretnék nem gondolni semmire

3) Felszólító funkció

A hallgató befolyásolására való törekvés

Pl.: kérés, felszólítás, kívánság

12) Másodlagos, kiegészító funkciók:

13) Kapcsolatfenntartó funkció

A köszönések, a társalgást bevezető és fenntartó formulák

Pl.: Szép időnk van, ugye?

14) Értelmező vagy metanyelvi funkció

A nyelvi megformálásra, vagyis magára a nyelvre tesszük fel a kérdést

Pl.: Hogy is fejezzem ki magam? Hogy is mondjam?

15) Esztétikai vagy művészi funkció

Amikor az üzenet nyelve művészi megformáltságú

Pl.: bármelyik műalkotás

Az állati és az emberi kommunikáció különbségei és közös vonásai

16) Állati kommunikáció

§ Zárt (bizonyos helyhez kötött )

§ Meghatározott számú közlést tesz lehetővé

§ Tagolatlan

§ Öröklött, ösztönös

§ Biológiai indíttatású (veszélyérzet, éhség, fajfenntartás)

§ Információátadás

17) Emberi kommunikáció

§ Nyitott (végtelen számú beszédbeli jelzésre képes)

§ Tanult (csak a beszéd képessége öröklődött)

§ Mondatalkotásra is alkalmas

§ Általában tagolt

§ Az ábrázolás a domináns

§ Segítségével jellemezni lehet valóságos vagy elképzelt eseményt, helyzetet, személyt, dolgot

§ Információcserére szolgál

18) Közös vonás: A jeladás, illetve a jelek vételének képessége; jelzés ; információátadás.

A verbális és a nem verbális kommunikáció

19) Verbális kommunikáció

§ A természetes emberi nyelven megvalósult közlés

20) Nem verbális kommunikáció

§ A viselkedés szabályozásához szükséges nem nyelvi jelek összessége, vagyis a testbeszéd.

21) A verbális és nem verbális kommunikáció közös jellemzői

§ Mindkettő közlésfolyamat, kommunikáció

§ A nyelv- és a testbeszéd is jelrendszert alkot

§ A gesztusoknak is van értelmezhető jelentésük

§ A testbeszéd sem izolált gesztusokból, hanem gesztuscsoportokból, „mondatokból” áll.

 
Copyright © 2007- Érettségi vizsga tételek gyűjteménye. Designed by OddThemes | Distributed By Gooyaabi Templates